
语速与清晰度 · 分项说明
概念说明
语速是发音动作的时间密度,清晰度是发音对立在听感中保留的程度;前者可按时间测量,后者要看元音、辅音的区别是否仍可辨,二者的测量对象不同。
判断方法
先按停顿切分语音,分别记说话段与停顿段的时长,算不停顿时的音节密度;再对听不清处做相近音辨听,区分语速造成的挤压和音段本身的含混。
适用边界
所得只对应所听片段和语体,不能当作说话人的固定语速;朗读、即兴说话与播报之间不宜直接横比,换一段需重新判断。
本页分别说明语速与清晰度和停顿分组的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
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语速是发音动作的时间密度,清晰度是发音对立在听感中保留的程度;前者可按时间测量,后者要看元音、辅音的区别是否仍可辨,二者的测量对象不同。
先按停顿切分语音,分别记说话段与停顿段的时长,算不停顿时的音节密度;再对听不清处做相近音辨听,区分语速造成的挤压和音段本身的含混。
所得只对应所听片段和语体,不能当作说话人的固定语速;朗读、即兴说话与播报之间不宜直接横比,换一段需重新判断。

停顿分组是听者按可听出的停顿位置,把连续语流切成若干片段的结果;停顿处形成断点,断点之间的话音被当作一段,停顿时长不够时前后就连在一起。
先逐处标出能听见的停顿起止时刻,再请两名听者独立切分同一段话;多数人划在同一点、且该点前后都能各自成句时,才定为分组边界。意见不一致处先标为待定,不强行合并。
停顿只表明声音断开,不能单独证明句法或语义单位;犹豫、换气或强调都可能把停顿拉长,而有的边界只表现为句末拖长、不留空白。成年双人啦啦操视频西瓜。遇到这些情况,只记录断点和可听线索,不把分组当作确定结构。
读者评论
内容不错,不过有几段我读了两遍才懂。
听完这期我在公交上闭眼听了半站路,挺奇妙的。
之前完全没想过声音也能讲故事,有点被打开。
觉得讲得太细了,有时候听个大概就挺好。
我一直以为自己耳朵不好,后来发现是没在听。